1年生国語
「疑問に思ったことを調べてみよう」
という授業が行われていました
「なぜ黒鉛筆と言わないのか?」
「なぜ紙で指が切れることがあるのか?」
「なぜ甘いものはおいしいのか?」
といった身近な疑問から
「ブラックホールの向こう側は?」
「なぜ地球はできたのか?」
といった壮大な疑問まで
今回の授業は自分が調べたい「テーマ」決めと「予想」
次回からは図書館で調べ方を学ぶようです
疑問は解決されるのでしょうか?
1年生国語
「疑問に思ったことを調べてみよう」
という授業が行われていました
「なぜ黒鉛筆と言わないのか?」
「なぜ紙で指が切れることがあるのか?」
「なぜ甘いものはおいしいのか?」
といった身近な疑問から
「ブラックホールの向こう側は?」
「なぜ地球はできたのか?」
といった壮大な疑問まで
今回の授業は自分が調べたい「テーマ」決めと「予想」
次回からは図書館で調べ方を学ぶようです
疑問は解決されるのでしょうか?
テスト終了後
緑化委員のみんなで花植えをしてくれました
今回はチューリップだそうです
アセンブリに花が咲くのが楽しみですね
3年生国語の授業では和歌新聞を作っています
図書館でみんな本を手にとって調べていました
完成品が楽しみですね